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     當孩子穿兩隻不一樣的鞋時。



 


寫這篇文章時,剛看完班傑明的奇幻旅程,
有點難過,是因為脆弱的生死,就算顛倒過來還是一種不捨,
值得高興的是,他出生還是有人愛,一直到死亡也是。

這期間的旅程宛如某些人的生平片段,被剪接在畫面上,
有時是老是被雷打到的老人家,有時是颶風,
生命顛倒,何嘗不可呢?

前幾個月,幫孩子買了個新鞋,
你知道的,我們有時會覬覦特賣會上、比孩子腳上穿的大幾號鞋,
何況我家附近就是外銷好鞋的廠商,總是在每一季特賣他們代工的名鞋,大人小孩都有。

去特賣會好像是聖誕節一樣,也許聖誕節給我的感覺是這樣的,
鞋子依照大小,堆得像小山一樣,大人跟孩子的分兩區,但每個人都跟孩子一樣,找尋自己最愛的鞋。

每個人好像在逛什麼生鮮一樣,拿起來比較、秤量,然後放在自己的袋子裡,不然就放回小山裡,
那時我明白了一件事,或許我是個比較常在聖誕節可以拿到禮物的孩子,
所以在那樣的地方撿拾孩子的鞋,有著同樣的感受吧!

這雙鞋是深藍色的,有好看的淡咖啡色的邊、優雅的曲線,以及強韌的布織,孩子很喜歡,
不過當時在賣場發現一個工作人員是孩子學校同學的家長,於是他又送我一雙鞋,是一雙黑色的球鞋,

孩子,有了兩雙鞋。

關於鞋,孩子很幸運,他有記憶中的第一雙鞋,是一個住在家附近計程車司機送的,
只是我搭了計程車,然後他看見兒子,於是跟我說家中有一雙鞋剛好適合孩子,
於是就這樣,孩子有了一雙鞋。

這是個奇妙的經歷,就像班傑明遇上船長一樣,
偶然地鞋子與孩子湊在一塊,走了一段時間,度過一些時光;
現在孩子擁有兩雙鞋,也是個意外。

「媽,我可以這樣穿嗎?」這是發生在今年一月,我看著他一腳穿上藍色的鞋、一腳穿上黑色的鞋,
「好啊,可以。」我說。

是啊!孩子,有何不可呢?是誰教育我們一定要兩隻腳穿一樣的鞋?
你教會了我拿掉這個世界的框,用爬的看自己的家、用別人上班的時間做菜、用下坡車道當溜滑梯,
還有,用快樂去愛自己。

所以當你兩個小腳穿上不一樣的鞋,是快樂的愛自己,有何不可呢?

我不懂畫香蕉為什麼一定要用黃色?雖然你可以正確地說出香蕉是黃色。
但當你問我:「媽媽,我可以用很多顏色畫嗎?」
我的答案是無庸置疑的,當然!你可以!
但你的回答讓我心疼,你說:「可是老師說黑色不好看!不要用。」

孩子,這世界上沒有一種顏色是不好看的,當你這樣穿鞋時,我知道你是瞭解的。

脫鞋跳舞誘惑著班傑明的女主角,也是一種美;
垂暮之年的女子橫度英吉利海峽,也是一種美;
班傑明依舊愛著年華老去的妻子,也是一種美;
班傑明宛如睡著般地死在心愛的人面前,也是一種美;

穿上兩隻不一樣的鞋出去玩吧!孩子,
你每一天都很美。







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